Chez Mio et Marie-May

[Claude]

Premier septembre. Avez-vous bien préparé votre cartable ? Et vérifié l’heure et la date de votre rentrée ?

[Marc]

Ouiiiiii Maître !!!

[ege]

Pierre Douglas?

[Marc]

Ouiiiiii Maître !!!

Les enfants ont un accès et un rapport très différent à la nature selon leur classe sociale, montre le sociologue Julien Vitores. Les plus privilégiés en tirent des avantages à l’école, ce qui accentue encore les inégalités.

À 5 ans, certains enfants ne connaissent pas le bruit de la mer. C’est ce que nous rappelle le travail du sociologue de l’enfance Julien Vitores, enseignant à l’université Sorbonne Paris-Nord, qui a publié le 21 août La nature à hauteur d’enfants, socialisations écologiques et genèse des inégalités aux éditions La Découverte.

Julien Vitores a enquêté sur le rapport des enfants à la nature dans deux écoles maternelles de Paris — une école privée des beaux quartiers et une école publique du nord de la capitale — et une troisième située dans une zone rurale du sud de la France. En cette semaine de rentrée des classes, il nous explique comment l’inégalité d’accès à la nature, invisibilisée, influe sur les parcours scolaires.

Interview sur Reporterre
https://reporterre.net/Rentree-des-clas ... -important

[ege]

ça me rappelle l'anecdote suivante:

il y a une fête dans le mini stade de la commune et je suis assis sur une butte d'un côté du terrain de sport, à côté de moi deux enfants, ceux d'un couple d'enseignants, elle, italien, lui sport.

je ramasse un truc dans l'herbe et le montre aux gosses en leur demandant ce que c'est!
réaction: "sais pas"
je dépiaute la peau verte du truc et leur montre la coque en bois:
"sais pas"

je brise la coque et en sort le contenu:

"c'est une noix"
et pourtant les deux petits vivaient à la campagne!!

[Marc]

Ou, mais généralement, les gamins restent vissés devant leur tablette, ils ne sortent pas comme autrefois, la découverte de la nature doit passer ailleurs que par un écran !!!

[Claude]

Désolé. J’ai dû la publier …
,

Une noix
Qu'y a-t-il à l'intérieur d'une noix
Qu'est-ce qu'on y voit, quand elle est fermée
On y voit la nuit en rond et les plaines et les monts
Des rivières et des vallons, on y voit toute une armée
Des soldats bardés de fer qui joyeux partent pour la guerre
Et fuyant l'orage des bois, on voit les chevaux du roi, près d'la rivière

Une noix
Qu'y a-t-il à l'intérieur d'une noix
Qu'est-ce qu'on y voit
Quand elle est fermée
On y voit mille soleils, tous à tes yeux bleus pareils
On y voit briller la mer et dans l'espace d'un éclair
Un voilier noir qui chavire
On y voit les écoliers qui dévorent leurs tabliers, des abbés à bicyclette, le 14 Juillet en fête
Et ta robe au vent du soir
On y voit des reposoirs qui s'apprêtent

Une noix
Qu'y a-t-il à l'intérieur d'une noix
Qu'est-ce qu'on y voit
Quand elle est ouverte
Quand elle est ouverte, on n'a pas le temps d'y voir
On la croque et puis bonsoir
On n'a pas le temps d'y voir
On la croque et puis bonsoir
Les découvertes
Ha, une noix

C. Trente

[ege]

marc, je te parle d'une époque "que les gamins pouvaient pas connaître" les portables & tablettes, ils doivent avoir 40 à 45 ans maintenant ces bambins